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軟通動力
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China
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軟通動力
同濟大學應用現代化架構優化項目

 

項目背(bei)景(jing):

自2019年啟動本研一(yi)體(ti)化設(she)計(ji)建(jian)設(she)以來,同(tong)濟大學教學管(guan)(guan)理(li)(li)信息系統已順利完(wan)成兩期工程,構建(jian)起覆蓋從入(ru)學到畢(bi)業全生命周期的(de)智能化管(guan)(guan)理(li)(li)體(ti)系。隨著學校教學改革的(de)持續深化,“國豪書院”創(chuang)新培養(yang)模(mo)式落地、“雙重管(guan)(guan)理(li)(li)”機制推行,以及本研導師協同(tong)、成績(ji)精細化管(guan)(guan)理(li)(li)、本科(ke)輔(fu)修業務拓展和信息數字化歸檔等新需求不斷涌現(xian),系統功(gong)能迭(die)代升級迫(po)在(zai)眉睫(jie)。

 

方(fang)案優勢:

在同濟大學本研一體化(hua)教(jiao)務(wu)系統三期項目中,軟通動力(li)以應(ying)用(yong)現代化(hua)理念為(wei)核(he)心,采用(yong)微服務(wu)中臺化(hua)、容器化(hua)智能運維等先進技術,構建了基于華為(wei)云(yun)的云(yun)原生技術中臺,實現教(jiao)務(wu)系統性(xing)能與敏捷(jie)性(xing)雙提升:

1. 微服務(wu)架構(gou):將學(xue)籍管理、排(pai)課選課等核心業務(wu)拆(chai)分為50+獨立自(zi)治的微服務(wu),支(zhi)持本科(ke)生(sheng)、研究(jiu)生(sheng)業務(wu)模塊靈活組裝,耦(ou)合度降低80%。

2. 秒(miao)(miao)級彈性伸(shen)縮:通(tong)過(guo)華(hua)為(wei)云CCE容器服務(wu),實(shi)現選課高峰期的資源秒(miao)(miao)級擴容,應(ying)對流量(liang)峰值能力提升2倍。

3. 智能運維體(ti)系:集成APM監控(kong)和(he)CSE服(fu)務治理,故障診斷效率(lv)提升50%,確保(bao)師生無感知升級。

4. 容器(qi)化(hua)部署:基(ji)于Docker和Kubernetes編(bian)排,應(ying)用上線時間(jian)從小時級縮短至(zhi)分鐘級,資(zi)源利用率(lv)提升50%。

5. 全鏈路可觀測(ce):通過圖形化拓撲實時監控服務流量,保障排課、成(cheng)績查(cha)詢(xun)等高并(bing)發場景(jing)下的用戶體驗。


項目成(cheng)效:

1. 高效響應,打造優質業務平臺:軟通動力精準對接20余項(xiang)本研(yan)業務新需求,確(que)保系(xi)統(tong)按時上線。穩(wen)定流暢(chang)的(de)運行表現贏得了校方(fang)業務部(bu)門的(de)高度(du)認可(ke),為(wei)教學管理工作提(ti)供堅實保障。

2. 全程(cheng)護(hu)航,筑(zhu)牢核(he)心業(ye)務防線:在迎(ying)新、選(xuan)課、必修環節推進、成(cheng)績(ji)管理等關鍵業(ye)務節點(dian),系統實(shi)現“零重(zhong)大事故(gu)”平穩運行,以極致的穩定(ding)性(xing)和可靠(kao)性(xing),守護(hu)教學秩序井然有序地(di)開展(zhan)。

3. 功能卓(zhuo)越,賦能教育生態發展:系統集成70余(yu)(yu)(yu)個功能模(mo)塊,覆蓋50余(yu)(yu)(yu)種教學(xue)管理場景,為38,000余(yu)(yu)(yu)名教職工和130,000余(yu)(yu)(yu)名學(xue)生提供(gong)優質服(fu)務(wu),助力(li)350,000余(yu)(yu)(yu)名新生順利入(ru)學(xue)。累(lei)計支撐865萬次(ci)(ci)選課操作、3.8萬次(ci)(ci)中期(qi)考核、1.5萬次(ci)(ci)論(lun)文盲審、7.8萬次(ci)(ci)成績錄(lu)入(ru)以及4萬次(ci)(ci)畢(bi)業機審,強大的(de)數據(ju)處理能力(li)與(yu)高效服(fu)務(wu)水平,充分彰顯系統的(de)卓(zhuo)越價值。

案例